Små børn kan have glæde af legeterapi, spædbørneterapi og sandplay.

Spædbørneterapi er en særlig metode og en terapiform, der har sin oprindelse og udspring i Frankrig og er indført i Danmark fra 2001 og frem. Det er en metode, hvor man møder barnet i en meget direkte form og ofte opnås resultater på kort tid. Man bruger det bl.a. i behandling af små børn, der mister tidligt i livet (0-3 år), eller oplever fysisk og psykisk smerte, forladthed m.v. Man kan bruge det supplerende til sandplay og anden metode i arbejde med børn i alle aldre og voksne, der f.eks. har tidlig forladthed, depressioner m.v. Det virker ikke mindst igennem et vigtigt samarbejde med omsorgspersoner, som virker med i behandlingen og arbejder med at italesætte tilstande - problemerne imellem de konkrete behandlinger.

Konkret sætter man ord på barnets lidelse og sprogliggør ud fra en professionel analyse og ramme, hvad barnet kunne bære i sig og har fysiske eller psykiske symptomer fra. Man betragter symptomer som et sprog barnet gør brug af, som man dermed møder barnet i en forståelse af. Desuden giver man barnet aktivt håb. Det bygger på forskning indenfor franske børne- og sprog-psykologers arbejde om, at der mellem mennesker tidligt findes et grundsprog (mellem følelse, tanke, kropssansning), hvorfor det kan bruges til nyfødte, samt til mindre børn og voksne mennesker, der har tidlige eller svært kropsligt forankrede problemstillinger. Man kan kombinere spædbørnsterapi med f.eks. sandplay til børn og for voksne med anden terapi til voksne.

Spædbørn og mindre børn, der har oplevet særligt svære fødsler/efterfødselsforløb, er adopterede, eller har mistet kan igennem disse metoder således få mulighed for at blive mødt på barnet egne følelser og oplevelses niveau og herved frigøre sig fra uhensigtsmæssige bindinger i energi, tab, chok eller traume.  Da man i de tidlige aldre ser en høj grad at fysisk symptomdannelse  - kan barnet udtrykke sin mistrivsel, sorg m.v. som for meget træthed, slaphed/stivnen i muskler, spiseproblemer m.v. Det er bemærkelsesværdigt, hvor hurtigt det er at løsne små - selv spæde børn fra vanskelige følelsesmæssige oplevelser, som udtrykker sig i fysiske eller psykiske symptomer og mistrivsel.

Konkret oplever barnet sig efter et terapeutisk forløb mere samlet og i kontakt med egne ressourcer, der bevirker at almindelig alderssvarende udvikling kan fortsætte eller igangsættes parallelt med arbejdet.

Terapi ved problemstillinger tidligt i livet

Det skal understreges at også voksne som har oplevet f.eks. voldsom splittelse, forladthed, sygdom, traumer, tidlige omsorgssvigt m.v. kan have stor fordel af denne metode/terapiform.

Det er min faglige vurdering, der afgør om det er relevant - i kombination af andre metoder - at benytte metoden. Metoden må ikke forveksles med korttidsterapi eller et hurtig reparations mulighed, men er en særlig metode til relevans på visse tidspunkter og ved visse problemstillinger.

© Birgitte M. Hansen. Alle rettigheder forbeholdes.